社会学习理论：从小教育出大未来

社会学习理论是斯金纳行为主义理论的重要分支，它认为个体习得新行为主要通过模仿、观察及社会交往获得。

社会学习理论指出，个体的认知、情感和行为都是在社会互动和体验中形成与发展的。家长与教师可以通过榜样示范、肯定奖励、惩罚制约等方式来引导孩子学习优秀的行为习惯。

通过社交及观察学习，个体的认知和技能得以极大提高。社会学习理论在家庭、学校、通讯媒体乃至整个社会中都具有应用意义，是一种更人性化的教育方式，也被证明是一种成功的心理治疗方式。